Hintergrund & Forschung - Wir stärken Mädchen

Das Geschlecht und Binarität

Heute geht es um Menschen, die sich in dieser Binärität der zwei Geschlechter nicht einordnen wollen oder können. Also diejenigen, die sich weder als Mann* oder Frau* fühlen, sondern abseits dieser Binarität. →

Früh erlernte Geschlechterstereotype

Schon sechsjährige Mädchen denken bei einer »schlauen Person« an einen Mann. Woher kommt das? →

Unconscious Bias

Unconscious Biases beeinflussen unser Denken und unsere Entscheidungen, ohne dass wir es merken. Das kann zwar manchmal praktisch sein, aber oft führt es zu Denkfehlern und unlogischen Entscheidungen. →

Algorithmic Bias

Immer mehr Unternehmen setzen auf Algorithmus-basierte Analyse von Lebensläufen und die Kandidat:innen-Vorauswahl in Bewerbungsprozessen. Algorithmen sind zwar objektiv, nicht jedoch die Menschen, die sie programmieren – ob bewusst oder unterbewusst. Was hat das zur Folge und was muss sich ändern? →

„Typisch“ – Genderstereotype in den Medien

Wie Geschlechterrollen in Medien dargestellt werden, beeinflusst unsere Wahrnehmung von Weiblichkeit und Männlichkeit. Insbesondere für Jugendliche sind diese Darstellungen wichtiges Lehrmaterial für die eigene Identitätsbildung. →

Genderstereotype – Einfluss auf die Arbeitswelt

Eine Folge von Geschlechterstereotypen kann eine ungerechte Einschätzung und Bewertung der Arbeitsleistung von Frauen und Männern sein. →

Geschlechterungleichheiten: Gender Pay Gap

Frauen verdienen in Deutschland im Durchschnitt deutlich weniger Gehalt als Männer – diese Lohnlücke zwischen den Geschlechtern wird auch als „Gender Pay Gap“ bezeichnet. Was steckt hinter dem Begriff und der ungleichen Bezahlung? →

Digital Gender Gap

Mädchen profitieren nicht automatisch vom digitalen Wandel. Der Digital Gender Gap zeigt große Unterschiede zwischen Männern und Frauen sowie Jungen und Mädchen in allen Bereichen der Digitalisierung. Wieso ist das so? Und wie lässt es sich ändern? →

Rolle von Vorbildern bei der Berufswahl

Um tradierte Muster und Bilder bei der Berufswahl junger Frauen und Mädchen aufzubrechen, setzt gendersensible Berufsorientierung auf Vorbilder. Frauen, die im MINT- oder männerdominierten Bereichen tätig sind, können Mut machen, sich mit geschlechteruntypischen Berufsfeldern auseinanderzusetzen. →

„Berufswahl beginnt im Kindesalter“

Eltern spielen eine entscheidende Rolle bei der Berufsorientierung ihrer Kinder. Wie diese genau aussieht und wie Eltern dafür sensibilisiert werden können, erläutert die Bildungswissenschaftlerin Linda Vieback im Interview. →

Berufsbezeichnungen und die Berufswahl bei Jugendlichen

Berufe gelten nicht nur als „typisch weiblich“ oder „typisch männlich“, weil sie zu einem großen Teil von dem einen oder anderen Geschlecht ausgeübt werden. Mädchen und Jungen entscheiden sich aus vielen Gründen mehrheitlich für bestimmte Berufe. →

Durch Spielen lernen – zu schön, um wahr zu sein?

Charlotte Janus ist Diplomdesignerin für Spielen und Lernen. Im Interview erzählt sie, warum das Spiel unglaublich wichtig für die Entwicklung unseres Gehirns ist und schulische Inhalte oft spielerisch besser vermittelt werden können. →